程门立雪：求学的谦逊与坚持
在遥远的北宋时期，有这样一位勤奋聪慧的学子，他叫杨时（化名）。杨时对学问如饥似渴，终日苦读。为了拜谒当时的大儒程颐（化名）为师，他跋山涉水，千里迢迢来到程门。
然而，程颐为人严谨，不轻易收徒。杨时屡次求见，都被婉拒。不甘心就此放弃，杨时在程门外的雪地里恭敬等候，希望程颐能够见上一面。
天寒地冻，大雪纷飞。杨时站在雪地里，任由寒风凛冽，雪花飘落。他一动不动，目光坚定，等待着程颐的出现。
如此过了数个时辰，程颐终于从屋内走出。看到门外的杨时，他惊讶不已，问道：”你是何人？为何在此久候？”
杨时连忙拜见，恭敬地回答：”学生是杨时，千里迢迢前来求学，渴望拜您为师。”
程颐见杨时如此诚恳，被他的求学精神所打动。他将杨时迎进屋内，收为弟子。
这件事便是流传千古的”程门立雪”典故。它不仅体现了杨时对学问的执着与谦逊，更诠释了师者对学子的爱护和认可。
求学的谦逊与尊师
在求学的道路上，谦逊是必不可少的品质。杨时在程门立雪的故事，正是谦逊精神的典范。面对大儒，他恭敬等待，不卑不亢。这种谦逊的态度，不仅赢得了师者的尊重，也为自己开辟了求学之路。
尊师重道也是求学的重要原则。程颐作为一代大儒，学问渊博，为人严谨。杨时对程颐心怀敬意，虚心求教。这种尊师重道的态度，使他能够在学业上取得突出的成就。
坚持不懈的追求
求学之路漫长而艰辛，需要坚持不懈的追求。杨时在程门立雪，就是坚持不懈精神的最佳体现。面对程颐的冷落，他没有气馁，而是选择在寒风中等待。这份坚持，最终打动了程颐，为他赢得了学习的机会。
近些年来，随着社会的发展进步，求学的渠道越来越多。然而，无论采用何种方式，坚持不懈的追求都是必不可少的。只有永不放弃，才有可能实现自己的学业梦想。
师生之间的良性互动
“程门立雪”的故事，不仅彰显了学生的谦逊与坚持，也体现了师生之间的良性互动。程颐最初对杨时的冷落，是出于磨炼他的心志。他并没有因此而拒绝杨时，而是给了他一个展现自己的机会。
杨时的谦逊与坚持，最终赢得了程颐的认可和赞赏。他悉心指导杨时，帮助他在学术上取得了长足的进步。
师生之间的良性互动，是求学过程中非常重要的因素。学生对老师的尊重和信任，能够激发老师的教学热情。而老师的悉心教导和鼓励，能够让学生更加努力学习，形成良性的循环。
“程门立雪”的故事，历经千年而不衰，其所蕴含的谦逊、坚持和尊师重道的精神，值得我们永远学习和传承。它是对学子们求学之路的指引，也是对师生之间良好关系的典范。
在求学的道路上，让我们以杨时为榜样，谦虚谨慎，坚持不懈，努力求知。同时，也要尊师重道，虚心求教。只有这样，才能在学海中乘风破浪，书写人生的辉煌篇章。
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